Comenzamos el tema 5 con dos ejercicios de repaso de temas anteriores.

En el primer ejercicio trabajamos el cálculo de la mitad, el orden de cantidades y la escritura de números.

En el segundo cifra de… y la cantidad completa de algunas unidades.

Comenzamos con las divisiones.

En primer lugar la división entre una cifra.

En segundo lugar recordamos cómo se hacía la prueba de la división.

Para terminar, completar dos divisiones incompletas. Para ello es necesario que conozcan que sucede en cada columna.

Trabajamos los problemas primero con un ejercicio de análisis en el que los alumnos tendrán que completar varios datos acerca de un problema.

En el segundo ejercicio tendrán que ordenar dos enunciados de problemas para luego poder resolverlos.

Nos encontramos ante dos ejercicios básicos que los alumnos deben de dominar para poder resolver en las páginas posteriores las divisiones por dos cifras. El primero trata de crear escalas, que serán muy útiles para ver que cantidades podemos coger en la división. El segundo consite en estimar cocientes utilizando una determinada escala.

En el primer ejercicio resolvemos nuestras primeras divisiones por dos cifras. En este caso a ser el 11 y el 12 y conocer sus tablas, no sería necesario realizar escala. En el segundo una división incompleta por dos cifras con escala. Para resolverla el alumno tendrá que ir mirando la escala y tachando los ceros necesarios para ver que cocientes coger en cada caso.

Para comenzar un ejercicio como el de la página anterior, en el que tendrán que completar un división incompleta ayudándose de la escala.

Para terminar tienen que resolver sus primeras divisiones por dos cifras.

Comenzamos con la masa. Primero un ejercicio de pasar de una unidad a otra. Después ordenas los pesos y pasar a compleja.

Para terminar un ejercicio de pasar a incompleja diferentes pesos que están en compleja.

Seguimos trabajando la masa con un ejercicio de pasar distintos pesos a la unidad indicada.

Continuamos con un ejercicio de pasar a incompleja.

Y para terminar dos ejercicios en los que partiendo de un determinado peso dado en kilogramos o gramos los alumnos tendrán que descomponer de distintas maneras utilizando pesas de kilo, medio kilo o de cuarto de kilo.

En está página tenemos una serie de problemas rápidos que trabajan distintos tipos.

Comenzamos ahora a trabajar la capacidad con un ejercicio de pasar a una determinada unidad distintas capacidades para luego ordenarlas.

Para terminar dos ejercicios para trabajar la forma compleja e incompleja teniendo que pasar distintas capacidades de una forma a otra.

En esta página terminamos con la capacidad con un ejercicio en el que tendrán que descomponer una capacidad de distintas maneras. Para terminar repasamos diferentes tipos de operaciones.

En esta página encontramos una batería de problemas rápidos en los que tendrán que seleccionar la operación con la que se resuelve y para terminar resolver un ejercicio de lógica.