Unidad 2 – Jugamos con los Números
En esta página nos encontramos con dos ejercicios.
En el primero de ellos quiero trabajar los complementarios del 10 000. Para ello tenemos una casita en la que tendrán que completarla poniendo el complementario de cada uno de los números para llegar a 10 000.
El segundo ejercicio es una pirámide numérica en la que tenemos en la cima el 10 000.
En el siguiente juego los alumnos podrán practicar buscando los complementarios del 10 000. El juego va aumentado de dificultad conforme vamos pasando pantallas y sería recomendable utilizar la estrategia de escalera ascendente para buscar complementarios cuando aumenta la dificultad.
JUEGO; COMPLEMENTARIO DEL 10 000
En el primer ejercicio tenemos que resolver la telaraña numérica.
En el segundo ejercicio seguimos trabajando los complementarios del 10 000, pero en este caso utilizando la escalera ascendente.
En esta página se trabaja específicamente la frontera del 10 000 a través de los crucigramas.
En el siguiente juego trabajamos las fronteras del 5 000 al 10 000 con crucigramas de cruz.
En esta página tenemos una única actividad en la que los alumnos tienen que ver qué número forma cada descomposición.
En el siguiente juego formamos números a partir de una descomposición hasta el 10 000.
JUEGO; FORMAMOS NÚMEROS HASTA EL 10 000
Con esta página empezamos a trabajar ya la multiplicación. Primero tienen que entenderla como una suma de sumandos.
En esta página tienen que resolver varias multiplicaciones. Recomiendo que pongan la presentación que he preparado ya que a algunos alumnos le puede servir para resolverlas de manera más rápida, dependiendo del dominio que tenga. Sería interesante que los alumnos antes de resolver las operaciones propongan problemas inventados relacionados con ellas.
Esta página trabaja las tablas extendidas. Si esto no se trabaja bien tendrán muchísimas dificultades a la hora de resolver las multiplicaciones. Aunque no tiene dificultad es necesario saberse las tablas, después únicamente consiste en añadir ceros.
En los siguientes enlaces puedes repasar las distintas tablas extendidas de cada uno de los números que se indica.
Esta página trabaja las tablas extendidas. Si esto no se trabaja bien tendrán muchísimas dificultades a la hora de resolver las multiplicaciones. Aunque no tiene dificultad es necesario saberse las tablas, después únicamente consiste en añadir ceros.
En los siguientes enlaces puedes repasar las distintas tablas extendidas de cada uno de los números que se indica.
Es el turno ahora de trabajar las propiedades conmutativa y asociativa de la suma y la multiplicación. Para ello planteo dos ejercicios en la que tienen que dar uso a las dos propiedades.
En el primer ejercicio el alumno tiene que aproximar a la unidad de millar más próxima.
En el segundo ejercicio el alumno tiene que estimar el resultado de varios tipos de operaciones. Para ello tendría que aproximar previamente los números.
El siguiente juego nos sirve para practicar la aproximación de diferentes números. El enunciado del ejercicio está mal, ya que los alumnos tendrán que aproximar a las UM.
JUEGO; APROXIMAMOS HASTA LAS UM
En esta página repasamos operaciones que ya conocen. Sería recomendable que inventen problemas antes de resolverlas.
En esta página aparece un folleto y los alumnos deben contestar a las preguntas que se plantean buscando la información que se requiere en él.
Actividades de Repaso y Complementarias
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