En esta página repasamos la numeración con 3 ejercicios diferentes. En el primero de ellos trabajamos decena anterior y decena posterior de varios números. En el segundo los alumnos deberán ordenar de menor a mayor los números del primer ejercicio. También tendrán que escribirlos con letra. En el último ejercicio el alumno tendrá que completar como seguiría la serie poniendo únicamente un número más. La complejidad del ejercicio está en que la serie utiliza números decimales.

Empezamos a resolver ejercicios previos necesarios para introducir la división. En el primero de ellos los alumnos tendrán que buscar que factor falta para que el producto sea correcto. En el segundo se presentan directamente divisiones exactas. Para resolverlas, el alumno puede buscar directamente el número que multiplicado por el divisor le dé como resultado el dividendo.

En esta página tendrán que completar dos tablas. En la primera de ellas se presentan situaciones reales que tendrán que resolver dividiendo. Para ello tendrán que estimar todo lo que puedan e indicar lo que sobra. Para resolver este ejercicio pueden hacer lo mismo que en los ejercicios de la página anterior, es decir, buscar un número que se acerque a donde quieren llegar y ver qué es lo que sobra. En el segundo ejercicio tienen que hacer lo mismo pero extendiendo la tabla.

En esta página los alumnos empezarán a resolver sus primeras divisiones.

Se recomienda que los alumnos inventen problemas antes de resolver las operaciones.

En esta página el alumno tendrá que resolver varios problemas relacionados con la multiplicación y la división.

En esta página trabajamos la recogida de datos y la creación diagramas. En un primer momento se tendrá que hacer un sondeo entre los compañeros de clase para recoger los datos necesarios relacionados con el desayuno de cada uno. Una vez recogidos los datos, el alumno tendrá que contestar unas preguntas relacionadas con la información recogida. Para terminar tendrán que elabora un diagrama de barras tanto vertical como horizontal.

En esta página trabajamos los pictogramas. En un primer momento el alumno tendrá que poner el valor al que hace referencia el pictograma. Cuando se tienen los datos el alumno tendrá que contestar varias preguntas relacionadas con ellos.

En esta página trabajamos varios conceptos espaciales sencillos como los conceptos fuera-dentro, encima-debajo o izquierda-derecha.

En el primer ejercicio de esta página trabajamos las coordenadas. El alumno tendrá que dibujar lo que se pide en la casilla indicada. En este ejercicio repasamos y trabajamos varios contenidos aprendidos a lo largo del tema. En el segundo ejercicio el alumno tendrá que trazar un croquis de la clase y trazar el camino que tendría que recorrer desde su sito a la pizarra.

En esta página se presenta un plano. El alumno deberá trazar varios caminos distintos para llegar al mismo punto. Tendrá que explicar por dónde ha pasado para llegar al destino.