En esta página vamos a repasar la numeración con 5 ejercicios diferentes.

En el primero de ellos el alumno tendrá que calcular centena anterior y centena posterior de varios números.

En el segundo tendrán que ordenar de menor a mayor los números centrales del ejercicio anterior.

En el tercer ejercicio tienen que escribir con letra los números ordenados del ejercicio anterior.

En el cuarto ejercicio tienen que resolver dos series numéricas.

En el último ejercicio tienen que comparar dos números con la dificultad de que uno de ellos está en forma de descomposición.

Seguimos trabajando la numeración con un ejercicio de series abstractas, que se resuelven de diferente manera.

Por último un ejercicio de series incompletas en el que tendrán que descubrir cuál es el número que falta para que la serie sea correcta.

Empezamos a trabajar con los polígonos. Para ello primero se plantea un ejercicio en el que el alumno tiene que identificar cada polígono según el número de lados que tenga cada figura.

En el segundo ejercicio tiene que relacionar varios polígonos con objetos cotidianos.

En el tercer ejercicio el alumno tiene que completar una tabla relacionando cada polígono con su número de lados y de vértices.

Por último se les presentan varias figuras a los alumnos para que indiquen el tipo de polígono que son.

En esta página seguimos trabajando con los polígonos.

En el primer ejercicio el alumno tiene que crear el polígono que se pide con el dato que se da.

En el segundo ejercicio aparece una composición con varios polígonos de los conocidos. El alumno tendrá que identificar los polígonos y colorearlos.

En el tercer ejercicio el alumno tiene que crear el polígono que se pide con los datos que se dan.

Por último se trabaja los diferentes tipos de triángulos que hay según miden sus lados.

Es el turno ahora de conocer los distintos cuadriláteros que hay. Para ello tenemos un ejercicio en el que tendrán que completar un esquema y otro en que tendrán que decir que tipo de cuadrilátero es cada uno de las figuras presentadas.

En esta página se empieza a trabajar los diferentes tipos de poliedros que hay.

En el primer ejercicio el alumno tendrá que diferenciar entre prisma y pirámide.

En el segundo tendrá que analizar los distintos poliedros que hay en el ejercicio anterior.

En esta página conocemos los distintos cuerpos redondos que podemos encontrar.

En un primer ejercicio tienen que reconocer qué tipo de cuerpo redondo es y describir cómo está formado.

Por último tendrán que dibujar objetos que tengan la forma de los cuerpos redondos que conocen.

En esta página se presenta una imagen formada por poliedros y cuerpos redondos.

En un primer momento tendrán que colorear los poliedros y cuerpos redondos que vayan identificando.

Para terminar tendrán que analizar los poliedros que han localizado.